top of page

Psicologia é Ciência? : Desmistificando Conceitos Equivocados

Quando se trata de entender o que é ciência, muitas vezes podemos nos perder em definições complicadas. Mas, vamos desmistificar isso. Vamos ver como a psicologia, de fato, se encaixa perfeitamente na definição de ciência.


O que é Ciência? e Psicologia é Ciência? Segundo os autores clássicos e contemporâneos que estudam a ciência, como Michael Gazzaniga em Ciência Psicológica e John R. Anderson em Psicologia Cognitiva, ciência é um processo de observação, experimentação e análise. Ela é pautada por métodos rigorosos que incluem:


Terminologia claramente definida: Na psicologia, usamos termos específicos e definidos com precisão, como "cognição", "comportamento" e "emoção".


Quantificabilidade: Utilizamos testes e medições, como escalas de depressão, questionários de ansiedade e avaliações neuropsicológicas.


Condições experimentais controladas: Nossos estudos são feitos em ambientes controlados, com grupos de controle e variáveis manipuladas de maneira precisa.


Reprodutibilidade: Pesquisas são replicadas em diferentes contextos e com diferentes populações.


Previsibilidade e testabilidade: Hipóteses são formuladas e testadas de maneira rigorosa, permitindo previsões e validações contínuas.


Protegendo-se de erros a ciência é, de fato, a arte da dúvida e da correção de caminhos. Na psicologia, utilizamos revisões por pares, replicações e meta-análises para garantir que os resultados sejam robustos e confiáveis. Quando um estudo apresenta resultados, outros cientistas podem replicar o estudo para verificar se chegam às mesmas conclusões, o que fortalece a evidência.


Medição da Mente "Imaterial"

A mente pode parecer intangível, mas os psicólogos utilizam diversas ferramentas para medir processos mentais. Escalas padronizadas, testes neuropsicológicos e questionários validados são alguns exemplos de ferramentas usadas por diversos profissionais da área da saúde mental que se complementam. Ferramentas como o MMPI (Inventário Multifásico de Personalidade de Minnesota) são usadas para avaliar estados mentais e traços de personalidade com base em dados empíricos.


Cérebro de uma pessoa salvável e uma depressiva em exame de imagem

Desequilíbrios Químicos no cérebro podem ser detectados através de exames laboratoriais e de imagem. Por exemplo, exames de sangue podem medir níveis de neurotransmissores (como exame de dosagem de 5TH para medir a serotonina que pode estar associada a alterações do humor, sono e memória) e exames de imagem, como PET (tomografia por emissão de pósitrons) que podem medir a atividade das áreas cerebrais nas quais a dopamina é produzida e fMRI (ressonância magnética funcional), podem mostrar atividade cerebral atipica.


Exemplos práticos: Diagnóstico de TDAH, Depressão, Ansiedade e TOD


Os diagnósticos de condições como TDAH, depressão, ansiedade e TOD (Transtorno Opositivo Desafiador) são realizados através de uma combinação de entrevistas clínicas, observação comportamental e questionários padronizados e podem exigir a avaliação de equipe multidisciplinar em colaboração entre Psicólogos, psiquiatras e neurologistas. O DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) e a vasta literatura acadêmica fornecem critérios específicos para esses diagnósticos, que são aplicados de forma pelos profissionais.


Para concluir, a psicologia baseada em evidencias como a TCC (Terapia Cognitivo Comportamental) é uma ciência que atende aos critérios rigorosos necessários para ser considerada uma ciência. Sua terminologia é clara, seus métodos são quantificáveis e controlados, suas descobertas são reproduzíveis, e suas hipóteses são testáveis e previsíveis. Portanto, a psicologia, assim como qualquer outra ciência, busca entender e explicar fenômenos através de métodos rigorosos e evidências sólidas.

 

Referecias Bibliograficas

GAZZANIGA, Michael; HEATHERTON, Todd; HALPERN, Diane. Ciência Psicológica. São Paulo: Pearson, 2019.

ANDERSON, John R. Psicologia Cognitiva. Porto Alegre: Artmed, 2015.

MYERS, David G. Psicologia do Comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2018.

BALTES, Paul B.; SMELSER, Neil J.; KAGAN, Jerome. Psicologia do Desenvolvimento. São Paulo: Atlas, 2005.

MYERS, David G. Psicologia Social. Porto Alegre: Artmed, 2017.

LAMBERT, Michael J. Psicologia Clínica. Porto Alegre: Artmed, 2010.

SELIGMAN, Martin E. P.; CSIKSZENTMIHALYI, Mihaly. Psicologia Positiva. São Paulo: Sextante, 2002.

FUNDER, David C. Psicologia da Personalidade. Porto Alegre: Artmed, 2016.

LEWIS, Michael; HAVILAND-JONES, Jeannette; BARRETT, Lisa Feldman. Psicologia da Emoção. Porto Alegre: Artmed, 2008.

FELDMAN, Robert S. Psicologia do Comportamento Humano. Porto Alegre: Artmed, 2017.

American Psychiatric Association. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.

MAZUCATO, Thiago (Org.). Metodologia da pesquisa e do trabalho científico. Penápolis: FUNEPE, 2018.

PEREIRA, Adriana Soares. Metodologia da pesquisa científica. Santa Maria, RS: UFSM, 2018.

Comments


Destaque
 Posts Recentes
Aquivo
Procure por Tags
Follow Us
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square

value. quality care. convenience.

bottom of page